国家检察官学院内蒙古分院

国家检察官学院内蒙古分院以“三全式”（即全员、全年、全科）培训和“三真式”（即真案、真庭、真人）实训为抓手，持续提升教育培训质效。

一、构建主体培训+轻骑兵双轨教学，提升培训覆盖率。

不断完善主体培训。科学设计课程，构建差异化培训模块。根据培训班次特点开展升旗仪式、廉政宣誓、破冰活动、现场教学、支部活动和文艺汇演等培训期间特色活动，增强学员凝聚力和归属感。创新教学模式，增强培训吸引力。打破传统培训满堂灌的教学模式，让大家走出课堂，走入操场进行演练，走进现代化企业观摩学习，参观访学铸牢中华民族共同体意识基地，开展警示教育现场聆听服刑人员忏悔，通过体验式教学让大家有所见、有所感、有所悟，充分从实践中汲取养分。组建“检察教育轻骑兵”，开展上门送训。克服分院主体班次培训名额有限、课程具有普适性等不足，将教师队伍化整为零，地区包点，上门送训，开展一对一“订单式”培训，以小课堂培训为主，仅仅针对该院存在的困惑或问题答疑解惑，手把手的教，一对一的学，精准实现对症下药、靶向培训。2024全年除分院举办33期主体班次外，“轻骑兵”上门送训40个基层院，累计培训干警达5000余人次，实现培训覆盖率较往年提升60%，培训规模属历史之最。

二、打造“专兼聘”多元化师资体系，确保教学质量。

加强专职教师培养。选派骨干教师前往国家检察官学院，基层院业务部门学习锻炼，参与部门易岗交流，提升教师实务能力。各类培训安排专职教师登台授课，新教师课前带领诵读，专职教师授课能力水平持续提升。推动“检察官教检察官”，构建本土师资为主的兼职教师队伍。深化“检察教育轻骑兵”基层培训活动。2023年以来，挖掘和培养50名全区检察机关专兼职教师队伍，开展41场基层宣讲，通过“以战代训”模式，让业务骨干在办案中积累素材、在讲台上淬炼能力、在理论上完善体系，真正实现“能办案、会研究、善授课”的复合型师资队伍培养目标。发挥好聘用师资作用，积极加强与区内外政法系统、高校合作，依托区位优势，聘请知名度高，实务能力强的专家教授授课，提升培训的质量，提高培训的档次，增强基层检察人员的参训热情。

三、立足蒙汉双语教学实际，强化边疆地区法治人才培养。

2012年1月，随着“全国检察机关蒙汉双语培训基地”在学院正式挂牌，内蒙古分院成为全国检察机关第一个双语培训基地。2018年起，基地每年举办1-2期覆盖黑、吉、辽、甘、青、新、冀、蒙八省区的蒙文蒙语诉讼业务和翻译人员培训班。课程内容主要为蒙汉双语诉讼能力提升、蒙汉双语翻译理论与技巧。按照中国最高人民检察院《检察官教育培训工作条例》教材建设工作有关规定，分院有效推进双语教育培训教材建设步伐。翻译与检察工作形势结合较密切或新出台、新修订的法律法规、司法解释、政策规定，发放到涉及双语办案的基层检察院。2013年开始陆续翻译蒙古文法律法规5本；2018年翻译蒙古文《普法宣传教育系列丛书》36本；2024年翻译蒙古文“应勇检察长在内蒙古调研时的讲话要点”和“《中华人民共和国刑法修正案（1-12）》”、《中国共产党纪律处分条例》。